Kuntavaalit 2017

Kuntavaalit 2017

lauantaina, toukokuuta 31, 2008

Todistustenjakojuhla

KUVA: Kuudesluokkalaiset pitävät meillä perinteisesti puheen todistustenjakojuhlassaan.

KUTOSTEN todistustenjako alkoi klo 8. Ohjelmassa oli musiikkiesityksiä, rehtorin puhe ja muistamisia. Rexin puheessa käytiin läpi SixMixII:n koulu-ura syksystä 2002 alkaen. Paljon siihen mahtuikin:

Ekaluokka 2002-2003: (Opettajina Liisa ja Kaija) * Parakeista pois kivitaloon ilmanvaihdon ongelmien vuoksi (ylemmät luokat diasporaan Karamzinin kouluun marraskuuhin saakka). * Arisokatit-musikaali * Päivi-Pelli Kouvon kokeilu kaksikieliopetus * Luunjan koululeiri.

Tokaluokka 2003-2004(Opettajina Liisa ja Kaija) * Uusi ops käyttöön pilottina tokaluokilla * Piha oli rakennustyömaana * Ensimmäisen kerran koulurauhan julistus * Oppilasparlamentti ensimmäistä vuotta.
* Laaksolahdessa liikuntalauantai * Syksyllä suuri Homecoming-juhla Lännen teemasta * Joulunäytelmäna Peter Pan * Tokaluokalaisten Kalevala esitys * Läksykampanja alkoi (läksykerhot)* Kevätnäytelmäna Kolme Iloista rosvoa

Kolmas luokka 2004-2005(Opettajina Julia ja Kaija) * Koulussa 336 oppilasta !! * Muutos siestassa: koulu alkaa klo 8.15 (aikaisemmin 8.30 ekatunti)* Englannin opiskelu alkoi (Seija Konsti ja Mirja Korte) * Joulunäytelmänä Peppi Pitkätossu* Joululoma aikana Tsunami-onnettomuus * Ensimmäinen tietoturvapäivä * Opit-järjestelmä otettiin käyttöön * Keväällä Punahilkka metsässä. Kaikkien rakastama Helena Notkonen salapoliisina.

Neljäs luokka 2005-2006(Opettajina Julia ja Kaija) * Johtokunta hyväksyi uuden opsin * Dakota musikaali * Hanna tuli erityisopettajaksi * Vapaaehtoinen ruotsin opiskelu alkoi * Kolmas vuosi sinikarhuja, nyt myös skidikarhut- joiksi osa pääsi * Jouluna Lumikki ja seitsemän kääpiötä
Keväällä Topelius-projekti * Talonmies Olavi Mikkonen jäi eläkkeelle ja Kari tuli tilalle.

Viides luokka 2005-2006(Opettajina Jukka Jokiranta (Noora ja Julia) ja Kaija) *
* Kaijan 5a muutti parakkiin * Luunjaa ei järjestetty * Eka SixMix * Jouluna taas AristokatitKeväällä Ronja.

KUVA: Ripa Productions toimitti lavalle upean määrän bändejä ja laulajia. Kuvassa Katri Mutikainen, joka lauloi ihanasti ja joka omisti laulun maailman parhaalle alakoululle.


2007-2008 Kuudes luokka (Opettajina Ripa ja Jukka)* Kaksi kuudetta luokka samaan tilaan * Koulun puhelinnumerot vaihtuivat * TIP-hanke lisäsi kerhotarjontaa * Smartboard * Projektit * Puhelintempaus * Joulujuhla vm. 1957 * Oliver Twist * Pronssia pojille futiksessa, ja sählyssä* Uinnissa joukkuekultaa * Suuri Hölmöläisjuhla.

Apulasrehtori Ulla Hämäläinen kävi kiittämässä aktivisimpi vanhempiamme kodin ja koulun yhteistyöstä. TriMix lauloi myös SixMixille.

LOPUKSI jaettiin hymypatsaat reiluille kavereille, primus- ja sed vitae-stipendit sekä todistukset. Klo 9.10 oppilasorkesteri säesti Suvivirren. Sitten tilaisuus päätettiin. Oppilaitten kesäloma oli alkanut.

perjantaina, toukokuuta 30, 2008

Goodbye 2007-2008

KUVA: Pieni viulisti soitti henkilökunnalle kappaleen Pocahontas-musiikaalista.

PERJANTAINA KLO 13 Auroran henkilökunta jätti hyvästit päättyvälle juhlalukuvuodelle. Kokoonnuimme ruokasaliin perinteisille kevätkahveille, johon musiikki-ihmisemme olivat valmistaneet taas kerran näyttävän musiikkiosuuden.

KUVA: Koulun kuoro, johtajinaan Uma Jutila ja Mirja-Riikka Kilponen lauloi ja tanssi.

TAPANA on muistaa poislähteviä ihmisiä. Marja Nuutila piti työparilleen Mirdelle kauniin puheen, ja Mirde vastasi samoin. Sitten itkettiin. Jaoimme pienet muistolahjat myös Leilalle ja Birgitille ja kukat muulle henkilökunnalle.

REHTORIN puhe käsitteli lukuvuotta sellaisena, kuin se välittyy opettajien kehityskeskusteluista. Meillä auroralaisilla on aika vahva usko osaamiseemme. Hyvä niin. Jos osaamisaukkoja on, niin ne todennäköisimmin liittyvät musiikkiin, kuvataiteeseen, tekstiilityöhön, liikuntaan tai tietotekniikkaan. Smartboardeja ja niihin liittyvää TVT-koulutusta odotetaan jo kovasti. Samoin uutta kirjastojärjestelmää. Vammaisten lasten opetukseen on luvassa kurssi oman oppimiskeskuksemme toimesta.



KEHITYSKESKUSTELUISSA käytiin läpi ilon lähteitä opettajan työssä. Tänä vuonna niitä olivat mm. :
Arkipäivän jutut * Bändit (basso, triangeli) * Haasteet * Huippuhyvät avustajat * Huoltajat * Hyvä palaute oppilailta * Hölmöläiset * Kiitokset * Lapset * Lasten oppiminen* Leppoisa päivä * Loistava työkaveri* Luokka * Näytelmä * Onnistumiset * Pariopettajuus (mm. levollisuus) * Perustyö * Pieni ryhmä * Projektit * Retket * Taitavat ykköset * Tiimit * Yhteistyö * Yksittäisen oppilaan valtava kehitys * 50-vuotisjuhlat*


TYÖYHTEISÖ (työkaverit työssä ja vapaa-ajalla) kuului myös energiaan tuoviin asioihin. Opettajat kuvasivat yhteisöämme seuraavin sanoin:
Aika säpäkkä * Aina yhtä rakas ja tärkeä* Arvostusta antava * Auttaa jaksamaan * Avoin * Ei kahden kerroksen väkeä* Ei koflikteja * Energinen * Eri yksilöiden vahvuuksia salliva * Erittäin ammattitaitoinen * Erittäin paljon hyvää energiaa* Etsii uusia ideoita * Hektinen * Hyvä henki * Ihan on asiat hyvällä mallilla * Ihan toimiva * Ihana * Ihmiset viihtyvät töissä * Ilmapiiri, jossa on alkuhurmosta, avoimuutta eikä kyttäystä * Innovatiivinen * Kehittyvä * Kiireinen * Monimuotoinen * Oikein hyvä ja toimiva * Poikkeuksellinen* Saa tehdä työtä omalla persoonallaan * Salliva * Tasa-arvoinen * Tilaa epäonnistumiselle * Tosi voimakkaita persoonia * Yhteistä työajan ulkopuolella * Yhteisöllinen * Yhtä hyvä kuin ennenkin.


TIIMIT saivat myös kiitosta. Niiden toimintaa kuvattiin sanoilla:
Aika hyvä * Aktiivinen * Asialliset välit ihmisten kesken * Avuliaisuutta * Helppo puhua * Hirveän hyvä juttu* Hyvä vetäjä * Keskusteleva * Liian iso * Myötäelämisen henki * Paljon paperihommia * Suuri * Tehokas* Tekee tehtävät* Tosi hauska* Tosi kiva * Tukee* Työtilassa * Vaikea löytää aikaa*


KUVA: Myös opettajien koulusoitinorkesteri esiintyi. Nokkahuiluissa Mirde, Katri ja Anna-Liisa, rummuissa Tuomo, pianossa Uma ja viulussa Kaija.

REHTORILLE saa kehittämiskeskusteluissa antaa ruusuja ja risuja. Kumotakseni ilkeämielisen näkemykseen, ettei rehtori osaa ottaa vastaan positiivista palautetta, laitan tähän näkyviin saamani ruusut:
Ammatillinen luottamus* Antaa palautetta* Antaa tilaa* Apua saa, kun tarvitsee * Blogista tietää, mitä tapahtuu * Demokraattinen * Ei tarvitse jännittää, tietääkö asiat * Ei tarvitse kantaa vastuuta asioista, jotka kuuluvat esimiehelle * Ei tarvitse kylillä hävetä * Ei tarvitse pokkuroida * Ekspertti* En voi enempää vaatia * Energisyys hämmästyttävää * Huumoria vakavassakin asioissa * Hyvä työnjako (Martti ja Ulla) * Ihan hyvin johtaa. * Ihanaa, että joku jaksaa olla rehtori * Itse innostunut * Juuri näin * Kovasti arvostettu * Kuinka rehtori jaksaa noin paljon * Kuunteleva * Kyselee, mitä kuuluu * Laiva kulkee * Lämpö * Määrätietoinen * Rehtorikin saa olla ihminen * Saa paljon aikaan * Sanoo suoraan * Seisoo rinnalla * Selkeä johtaja * Tapa nähdä asiat ja panna ne toiminaan, yhdistää kaukana toisisaan olevia asioita * Tiedotus hyvää * Tukee ideoita * Tosi tyytyväinen kaikin puolin * Täällä tiedetään, mitä muualla tapahtuu * Vaikeatkin asiat nostetaan esille * Viikkotiedote hyvä * Voi kunnioittaa ja olla ylpeä * YT:ssä ajankohtaisia asioita/opetuksellisia asioita


Risuja eivät kehdanneet juuri antaa? Sain kolme: En osaa ottaa vastaan myönteistä palautetta* Erään juristisen asian käsittely oli ikävä * Johtajan tulisi olla johtaja- muiden tulisi tottella.

ON MEILLÄ KESKUSTELUJEN POHJALTA HAASTEITAKIN. Erikseen esiin nousivat mm.
* Enemmän pedagogista keskustelua* Eräillä opettajilla liikaa hyppytunteja (lukkarit) * Eräitten oppilaitten huono käytös (sattumia vielä viimeisenä koulupäivänä) * Huonosti voivien perheiden lasten tilanne * Käsityön opetusta tulisi kehittää* Liian isot pulpetit * Tarvittaisiin lista AV-välineistä * Tiimityötä tulisi kehittää (Nyt ongelmina ovat mm. luokanopettajien ja aineopettajien erilainen tapa ajatella, liian iso koko ja vaikeus löytää aikaa ) * Oman energian riittävyys * Siiven huono ilmanvaihto (päätä särkee) * Virta vähissä * Välillä ei saa asioita hoidettua*


KESKUSTELUISTA jäi mieleen myös seuravia tärkeitä kysymyksiä, joihin kannattaa palata syksyllä:
” Onko tämä koulu valmis?”; ” Apua, teenkö vähemmän kuin muut?” ; ” Martti ja Ulla isä ja äiti, opettajat lapsia”; ” En tule kaikkien kanssa samalla tavalla toimeen”; ” Hienosti sujunut. Itken vain ilon kyyneleitä”; ”On hyvä olla opettajana tällaisessa koulussa. Tiedän enemmän kuin muut.”


HYVÄ VUOSI, mutta joutaahan tämä jo taittumaan kesäksi.

TILAISUUDEN lopuksi joimme hyvät kakkukahvit. Sitten ihmiset painuivat kuka kuorittamaan todistuksia, kuka vielä siivoamaan luokkaansa.

HUH 2

KUVA: Tämän lukuvuoden aikana olemme voineet toteuttaa useita nettikyselyitä Kyselykone.fi:n formaatilla. Kokosin torstaina TriMixin saamat vastaukset. Nettilomakkeessa on täytynyt olla teknisiä ongelmia, siksi vähän vastauksia tuli. Mutta ne, mitkä tulivat, olivat vallan myönteisiä.

TORSTAI oli touhua täynnä. 5b-luokka teki polkupyöräretken Oittaalle- ja heillä oli hieno ilma. TriMix oli koko luokka synttäreillä luokkatoverinsa kotona. SixMix nauhoitteli bändikämpässä omaa levyään. Opettajat, joiden luokkahuone vaihtuu, siivosivat ja pakkasivat tavaroita. Palautevartit jatkuivat. Monistuskone lauloi: tulostimme kolme eri versiota Aurora-lehdestä. Kirjastonkirjoja muovitettiin. Todistuksia allekirjoitettiin. Koulusihteeri tarkasti oppikirja- ja koulutarvikelaatikoita. Hymypatsaat saapuivat prätkäkyydillä koululle.

RIITTI rexilläkin juoksua. Pidin koulunkäyntiavustajille infon ensi syksyn työtilanteesta. Hyvältä näyttää. Viimeinenkin tulospalkkio-sotku selvisi onnellisesti. Kahviautomaattifirma teki tarjouksen jatkosta. Hinta hieman nousee. Tein kunniakirjoja. Järjestelin hölmöläispaidat pinoihin.

PÄIVÄN paras uutinen oli, että hallintopäällkkö hyväksyi kokeilutoimintamme vuoksi meille poikkeuksellisesti oikeuden kahteen lauantaityöpäivään (Koko koulun näytelmä ja Auroran päivän tempaus) ja siten myös neljän päivän syyslomaan.

TYÖT JATKUIVAT illalla. Koulun www-sivuille laitettiin tiedot lauantain ohjelmasta. Tein yhteenvedon tähänastisista palautevarteista perjantain henkilökunnan kahvitilaisuutta varten. Viimeisten kolmen avoimeksi tulevan opettajapaikan täyttäminen näyttää harmi kyllä jäävän ensi viikolle.

torstaina, toukokuuta 29, 2008

HUH!



MIKÄ päivä eilen! Aamulla hehkutin maikoille, että saimme Englannista luvan valmistaa ensi jouluksi koulumusikaalin Viisikoista. Tietääkseni sellaista ei ole tehty missään muualla! Yes! Oikeuksien omistaja kirjoitti: " Dear Marttifi. Yes this is fine by us. As below please just ensure there is no recording or commercial exploitation of the work through your performance. Best regards Ron Allen"

UUSI oppilas Adalmiina tutustui kouluun. Kiersimme koulun. Ekaluokalla ilmoittautui vielä perään kaksi oppilasta, jota eivät mahtuneet naapurikouluun. Tilanne oppilaaksiottoalueellamme menee tosi hankalaksi, jos Aurora on ainoa koulu, johon tämän ikäluokan oppilaita seuraavat kaksi vuotta voidaan sijoittaa. Aluelle tarvitaan vielä yksi ekaluokka.

SIVISTYSTOIMEN johtajan myöntämät henkilökohtaiset palkkiot on nyt päätetty. Rexi sai jakaa ruskeita kuoria kaikille, joille oli esitys tällä kertaa tehty. Saimme virastosta ihan ystävällistä palautetta EFQM-arviostamme. Puoli vuotta oli kulunut lausunnon kirjoittamiseen. Hmmmm.

PAPERIKASA työpöydällä oheni muutaman sentin. Hyväksyin laskuja. Pikku-Auroran Mia toi Hölmöläislaskuja. Ne pannaan tänään maksuun. Ja itse lähetin pari omaa laskuani virastoon. Espoo oikein maksaa palkkiota mentor-rehtoreille. Sain koottua johtokunnan pöytäkirjapaperit ja tehtyä opettajien virkamääräyksiä.

SÄHKÖPOSTISSA odottaa vastausta pari pyyntöä lähteä luennoimaan ensi syksynä. Kaivan ne esiin ensi viikolla. Japanilainen professori haluaa tulla koulumme. Häntä kiinnostaa erityisesti tulevaisuuskasvatus.

HÖLMÖLÄISPAIDAT on nyt koululla. Tänään alkaa jako (kunhan löydän tilauslistan).

EDITOIN TriMixin vanhemmille tyytyväisyyskyselyn. Toinen versio alkoi myös toimia, ja vastauksia tippuu hiljalleen.

NELJÄNSILLÄ luokilla oli ollut kiva leiriyö. Paitsi että lämpötila oli pudonnut pakkasen puolelle. Onneksi aamu oli ihanan kaunis. Huomenna täytyy kuivatella laavut koulun pihalla. Säätieteilijät ennustavat lämmintä.

REKRYTOINTI jatkui. Nyt olen palkannut jo kolme opettajaa: Ismon ja Markon kolmansille luokille ja Julian toiseksi erityisopettajaksi. Tänään teen päätöksen Mirden 2b-luokan osalta. Pari päätöstä jää vielä ensi viikolle.

TIP-HANKKEEN miehitys varmistui. Terttu Akselin oli nähnyt taas valtavasti vaivaa! Voimme palkata lltapäivätoimintaan koordinaattorin lisäksi viisi ohjaajaa ja seitsemän avustajaa. Tänään pidämme Ullan kanssa avustajille infon tilanteesta.

ESPOOLAISOPETTAJA soitti, kiitteli "Sata sanaa opetuksesta"- kirjasta ja kertoi, että oli ajaa oppilaittemme päälle, kun nämä suhahtivat pyörilllä punaista valoa päin suojatietä pitkin. Tänään puhutaan asiasta. Pyörä pitää taluttaa kadun yli.

OSALLA oppilaista oli eilen tosi paha päivä. Puhe oli töykeaa, eikä säännöt koskeneet heitä. Tänään puhutaan tästäkin asiasta.

keskiviikkona, toukokuuta 28, 2008

Opettajien työolosuhteet kuntoon

KUVA: Opetusministeriön tilaisuus järjestettiin Säätytalon komeissa puitteissa. Minä olin paikalla kutsuttuna Luokanopettajalehden edustajana.

OPETUSMINISTERIÖ järjesti tiistaina keskustelutilaisuuden opetus- ja kasvatushenkilöstön työolosuhteiden laadullisesta kehittämisestä. Tarkoitus oli aktivoida keskeisten sidosryhmien yhteistyötä työolosuhteiden laadun kehittämiseen. Konsepti oli siis hieman sama kuin piispalla 1.5 vuotta sitten harrastustoiminnan osalta. Toisaalta vaihdettiin tietoja, toisaalta nostettiin esiin teemoja, joihin yhdessä itse kukin taho pyrkii vaikuttamaan.

TAHOJA olikin merkittävä määrä. Mm. Ammatillisen koulutuksen järjestöt, Kuntaliitto, KT, Lastentarhan opettajat, Lääninhallitus, OAJ, Oph, Opsia, Palmenia, Suomen Vanhempainliitto, Sure, Yliopisto... Ja heidän edustajinaan tämän ikäiselle jo tuttuja vaikuttajia.

KUVA: Työtapaa kutsuttiin pyöreän pöydän keskusteluksi. Kukin vieras käytti vuorollaan noin neljän minuutin alustuksen. Kuvassa Suren puheenjohtaja, tuleva Kokkolan sivistysjohtaja Peter Johnson ja rehtori Markku Suotamo Jyväskylästä .

SIDOSRYHMIEN edustajat olivat saaneet etukäteen kysymykset laadun esteistä ja kehittämisehdotuksista, joita he alustuksissaan käsittelivät. Moni oli myös monistanut ojenteen. Ongelmia tunnistettiin paljon, konkreetteja ehdotuksia oli varsin vähän.

KUVA: Opetusministeriö oli liikkeella ykkösketjullaan. Aamupäivän puheenjohtajana oli ministeri Sari Sarkomaa, ja yhteenvedon teki valtiosihteeri Heljä Misukka.

MITÄ ONGELMIA esiin nostettiin: Epäsuhta tavoitteiden ja resurssien välillä* Epätasa-arvo kuntien ja maan osien välillä* Homekoulut * Häiritsevät vanhemmat * Kiellot "jättää koulu" esim. koulutuksen vuoksi * Koulujen ja kuntien epätasa-arvo * Muutokset * Opetushallinnon ohuus kunnissa* Perustehtävän epäselkeys * Rehtorin työn vaativuus ja epäsuhde palkkaan * Sijaisten ottamisen rajoitukset * Suuret opetusryhmät* Työmäärän kasvu * Työpaikkakiusaaminen* Täydennyskoulutuksen puute* Ulkoiset paineet* Urakehityksen puute * Vanhempien omaksuma kuluttaja-asenne (valituksineen)/kodin ja koulu yhteistyön juristisoituminen * Väkivalta * Yksinopettamisen kulttuuri

ENTÄ MITÄ RATKAISUJA ehdotettiin: Asian esilläpitoa * Avoin ilmapiiri * Hengenpaloa täydennsyskoulutuksesta ja koulun kehittämisestä * Henkilöstöstrategian laadinta * Hyvien käytänteiden kokoamista mm. benchmarkkaamalla* (Parempi) Johtajuus ja esimiestyö * Kehittämistoiminnan, tutkimuksen ja koulutuksen yhteistyö * Kodin ja koulun yhteistyölle selkeitä pelisääntöjä* Kokonaistyöaikaa opettajille* Koordinointia* Lisärahoitusta mm. peruskorjauksiin ja koulutukseen * Muutoksen hallinnan koulutus * Opettajankoulutus suunnattava opettajan ensimmäisten vuosien tarpeisiin, sen päälle johdonmukainen täydennyskoulutus * Paras-hanke* Priorisointi (työtehtävien) * Päiväkotien henkilöstömitoituksen uusiminen * Rehtoreiden oikeudellisen aseman selvittäminen * Seutukunnallista yhteistyö* Strategia-ohjelma- suunnitelma-malli * Tiimit * Työelämäjaksoja ammatillisille opettajille * Täydennyskoulutusvelvoite kunnille* Yhdessä tekeminen

KUVA: Sidosryhmien lisäksi kuultiin myös asiantuntijoita. Johtaja Kauko Hämäläinen osasi jälleen kerran ottaa yleisönsä nopealla ja älykkäällä huumorillaan.

ASIANTUNTIJAPUHEENVUOROISSA kuultiin, että verrattuna monee muuhun ammattiin, opettajat kuitenkin voivat hyvin. Mm. opettajien sairauspoissaolot ovat vähäisempiä. Niistä opettajista, jotka uupuvat, yllättävän suuri osa jää sairaseläkkeellä mielenterveyssyistä. Muutostilanteissa pitää antaa koulutusta muutoksen hallintaan- myös kunnan johdolle. Suomalaista yli 50 % osallistuu aikuiskoulutukseen vuosittain, ja opettajista 85 %.

KUVA: Opetusministeriön johtaja Eeva-Riitta Pirhonen teki konkreetin lupauksen: Sure saa pyytämänsä selvitysmiehen rehtorin oikeudellista asemaa pohtimaan.

MITÄ JÄI käteen? Hyvä avaus. "Opin" pyöreän pöydän keskustelun tekniikan (ja taisin keksiä siihen parannusideoitakin). Vaikeat asiat ovat vaikeita myös siksi, että niitä käsitellään niin monella foorumilla, jotka eivät ole tietoisia toistensa touhista ja pyrkimyksistä. Lainsäädäntö on kunnossa, mutta kuinka saada kaikki noudattamaan sitä? Ehkä keskustelun voisi tiivistää lainaukseen lastentarhureiden Soile Oleanderilta: " Hyvällä organisaatiolla on selkeä perustehtävä, jota resurssit ja ohjaus tukevat!". Niinpä.

tiistaina, toukokuuta 27, 2008

Johtokunnan kevään kokous

KUVA: Ripan johdolla toteutettiin perinteinen bändin Hyde Park koulun pihalla. Opebändi toimi lämppärinä.

ESPOO on budjetoinut koulujen johtokunnille rahat kolmeen kokoukseen vuodessa. Auroran koulun johtokunta kokontui eilen maanantaina vuoden toiseen kokoukseen. Opettajia edusti Sarpilan Jukka, ja muuta henkilökuntaa Liljan Pirjo. Auroran johtoryhmä piti iltapäivällä kesäseminaarinsa, jossa käytiin kokousasioita läpi.

KEVÄÄN kokouksessa on tapana arvioida mennyt lukuvuosi ja hahmotella sen pohjalta alustavasti seuraavaa. Kävimme mennyttä läpi dia- ja powerpointsarjojen avulla. Erityisesti muistelimme joulun juhlia ja Hölmöläistapahtumaa. Toimintasuunnitelma (budjetti), opetussuunnitelma ja lukuvuosisuunnitelma olivat toteutuneet hyvin. Rahatilanteemme on mainio. Edellisen kokouksen päätösten toimeepano on edennyt. Teknisen lautakunnan liikenneturvallisuusratkaisuista ei kuitenkaan ole kuulunut mitään.

Johtokunnalle selvitettiin henkilöstötilannetta. Puhuimme myös koulurakennuksen kunnosta. Ideoimme ensi lukuvuodeksi mm. koko perheen liikuntatapahtumaa. Ensi joulukuussa kaikki luokat saavat taas välitodostukset.

JOHTOKUNTA käsitteli myös ensi lukuvuoden työ- ja loma-aikoja. Johtokunta päätti anoa hallintopäälliköltä lupaa kahteen koulun omaan lauantaityöpäivään. (1) Perinteisesti meillä on toteutettu ns. Auroran päivän tapahtuma koulupäivänä. Ensi keväänä se osuisi lauantaiksi 7.3. 2009. Tämän päivän merkitys on entisestään kasvanut uusien rahankeruuohjeiden jälkeen. (2) Kahtena edellisenä lukuvuonna koulu on saanut poikkeuksellisesti luvan pitää myös toisen lauantaityöpäivän. Jouluna 2006 esitimme neljä kertaa Aristokatit-musikaalin. Jouluna 2007 Aurora juhli 50. toimintavuottaan. Toteutimme lauantaina 15.12 Kuusijuhlan vm. 1957. Johtokunta ehdottaa, että jouluna 2008 joulujuhla (koko koulun näytelmä: Enid Blytonin "Viisikko") pidettäisiin lauantaina 13.12. 2008.

Vuosien varrelta vanhemmilta saadun palautteen perusteella vastaavat vapaapäivät on pyritty sijoittamaan lomien yhteyteen. Useina vuosina lomapäivä on liitetty pääsiäislomaan. Kahtena viime syksynä lomapäivät sijoitettiin syysloman yhteyteen, ja henkilökunta toivoo edelleen samaa: lomat voisi sijoittaa tiistaille 14.10 ja keskiviikolle 15.10.2008.

NÄIN Auroran koululle tulisi neljän päivän syysloma. Koska Auroran koulu pilotoi ns. turvallista iltapäivää, koulu pystyy järjestämään lapsille, joiden huoltajilla on vaikeuksia järjestää valvontaa lapsilleen, ohjelmaa koululla yhteistyössä Koti & Koulu ry:n kanssa. Johtokunnan mielestä tällainen järjestely olisi kokeilemisen arvoinen.

Eräänä perinteisenä kodin ja koulun yhteistyömuotona meillä on ollut elo-syyskuun taitteessa pidettävä Aurora-seminaari. Seminaarissa ovat koulun henkilökunta, johtokunta ja Koti & Koulu ry. ideoineet yhdessä alkaneen lukuvuoden toimintaa. Ensimmäinen Aurora-seminaari pidettiin syksyllä 1990 Villa Elfvikissä. Seminaarinauha on katkennut vain kerran syksyllä 1995, kun valittu ajankohta olisi sopinut vain muutamalle vanhemmalle. Johtokunta päättik järjestää seminaarin maanantaina 1.9.2008. Yhtenä teemana on mm. lomatoiminta.

VUODEN kolmas ja tämän johtokunnan ilmeisesti viimeinen kokous pidetään 29.9. 08. Lokakuussa on sitten kunnallisvaalit. Marraskuussa vanhemmat ja henkilökunta pitävät kokoukset, joissa he asettavat omat ehdokkaansa uuteen johtokuntaan. Johtokuntien kokoonpanon päättää sitten helmi-maaliskuussa suomenkielinen (uusi) opetuslautakunta.

maanantaina, toukokuuta 26, 2008

Viikon syysloma?

KUVA: Jasminiitta Lumme, kuva lainattu demarien sivulta.

PÄIVITETTY 27.5.2008

VIIME viikolla Hesarin toimittaja oli löytänyt kaupunginvaltuuston listoilta mielenkiintoisen asian:" Joukko espoolaisvaltuutettuja haluaa koululaisille pitemmän syysloman". Aloitteen on tehnyt Jasminiitta Lumme (sd). Hänen mukaansa oppilaiden ja koulun henkilökunnan jaksamista parantaisi, jos nykyinen kahden päivän mittainen loma venytettäisiin viikon mittaiseksi. Lumme on saanut aloitteen taakse kaksikymmentä valtuutettua. Syyslomaa pidennettäisiin siis kolme päivää. Lukuvuosi tulisi aloittaa elokuussa aikaisemmin ja joululomaa tulisi lyhentää. Nykyään monet oppilaat ottavat syysloman ympärille omaa lomaa.

OPETTAJAT ovat kannattaneet kauan viikon syyslomaa. Tutkimusten mukaan opettajien stressikäyrässä on huolestuttava piikki loka-marraskuun taitteessa. Viikon loma tekisi sille hyvää. Eikä vain opettajille vaan myös oppilaille. Levännyt ja virkistäytynyt opettaja voittaa yleensä väsyneen ja kireän opiskelutyön johtajana.

Espoon suomenkielinen ja ruotsinkielinen opetuslautakunta eivät kannata aloitetta. Pääkaupunkiseudulla on jo vuosia noudatettu yhteisiä loma-aikoja, koska osa espoolaisperheiden lapsista käy koulua naapurikunnassa. Viikon mittaisesta syyslomasta on Espoossa myös kokemuksia. Vanhemmilta tuli tuolloin kielteistä palautetta. Syksyn säät eivät houkuttele lomailemaan kotimaassa. Lisäksi pienten lasten vanhempien on kuulema hankala järjestää viikon lomaa syksyllä.

VANHEMMILLA on siis huoli lasten hoidosta loman aikana. Kaikilla ei ole mahdollisuuksia mutta ei ehkä haluakaan sijoittaa omia lomapäiviään tuohon vaiheeseen vuotta. Useat perheet kuitenkin anovat lapsilleen omaa lomaa kesken kouluvuotta yhteisen lomamatkan vuoksi. Lisäloman tarve siis tunnustetaan ja loma otetaan, kun se itselle sopii. Aluerehtorit ovat kevään aikana nostaneet oppilaiden lisääntyneet omat lomat ongelmana keskusteluun.

ASIA on monella lailla mutkikas. Jos sitä tarkastellaan opetuksen näkökulmasta, pitkä loma olisi todella tarpeen. Esim. ensi syksynä koulua käydään yhtä pötköä. Edes itsenäisyyspäivä ei katkaise lukukautta. Kevätlukukausi sen sijaan jäsentyy talvi- ja pääsiäisloman sekä vapun ja helatorstain lomien vuoksi huokoiseksi. Syksyyn tarvittaisiin kunnon katko. Aurorassa olemme sen saaneetkin, kun johtokuntamme anomus kahdesta omasta lauantaipäivästä on hyväksytty kaksi kertaa. Neljän päivän loma selvästi virkisti opettajia- ja siten nosti opetuksen tasoa. Viisi päivää olisi upea juttu.

LOMAAN liittyy usean tason intressiriitoja. Ymmärtääkseni opettajille ja oppilaille viikon syysloma olisi tosi hyvä juttu. Samoin rehtorille: saisi purkaa alkusyksystä varmuudella kasautunutta työsumaa rauhassa. Koulun muulle henkilökunnalle erityisesti avustajille syysloma saattaa tuottaa hankaluuksia.

Ongelma saattaisi ratketa, jos lapsille olisi loma-aikana tarjolla ohjattua toimintaa. Halukkaat koulujen koulunkäyntiavustajat voisivat esim. järjestää loman ajaksi oppilaille ohjelmaa samaan tapaan kuin Aurorassa Koti & Koulu ry. järjestää lapsille kesäkerhoa kesäkuun kahden ensimmäisen viikon ajaksi. Keittiöväki voisi olla töissä ja tarjota ruokaa niinkuin leikkikentillä tehdään.

HUOMENNA luemme, kuinka asian kanssa kävi. Kaupunginhallitus nimittäin käsittelee aloitetta tänään maanantaina. www.espoo.fi on juuri nyt hieman kaput, ja siksi kaupunginhallituksen esityslistaa ei pääse lukemaan.

PÄIVITYS 27.5.2008

KH päätti äänin 7-7 puheenjohtajan äänellä seuraavasti:

"Kaupunginhallitus ehdottaa, että valtuusto merkitsee selostusosan tiedoksi vastauksena Jasminiitta Lumpeen ja 20 muun valtuutetun 25.2.2008 jättämään valtuustoaloitteeseen koulujen syysloman pidentämisestä sekä toteaa aloitteen loppuun käsitellyksi."

sunnuntaina, toukokuuta 25, 2008

Aurora-lehti 1/2008



VIIMEISEN kouluviikon hommiin kuuluu koululehden toimittaminen. Kirjoitin pääkirjoituksen, kokosin katsauksen lukuvuoden toimintaan ja varasin tilaa johtokunnan kokouksesta tehtävälle jutulle sekä luokkien omien sivuille.Lienee taas fiksuinta tulostaa lehdestä kolme eri "painosta", alkuopetus, 3-4-luokat ja 5-6-luokat. Se säästää aikaa, paperia ja rahaa.

KYLLÄ tekniikasta on näissä töissä apua. Juha Hyvärisen hienosti ajan tasalla pitämilta www-sivuilta voi tarkistaa, kuinka lukuvuosisuunnitelmassa hahmotellut tapahtumat lopulta toteutuivat - ja mitä kaikkea muuta vuoteen mahtui. Vanhat lehden taittopohjat säästävät nekin aikaa ja vaivaa.

OLEMME siirtyneet sähköiseen tiedotukseen sellaisella vauhdilla, että paperilehti on lähes unohtunut. Sähköinen tiedotus lisääntyy entisestään ensi lukuvuonna, kun otamme käyttöön sähköisen poissaolojen seurantajärjestelmän. Vanhemmat näkevät sitten lähes realiaikaisesti ruudulta lastensa myöhästymiset ja jopa läksyjen laiminlyönnit.

lauantaina, toukokuuta 24, 2008

Henkilökunnan kevätjuhlat

KUVA: Pimeä kuva, josta saa vain hailun käsityksen kevätjuhlien hauskimmasta ohjelmanumerosta, poislähtevien itsekeksimästä näytelmästä

AURORAN virkitystoiminnan voimahahmo Katri ystävineen oli organiseerannut henkilökunnalle kevätjuhlat. Paikalla oli lähes koko opettajakunta ja mukavan monta koulunkäyntiavustajaa. Heitimme hellät hyvästit pian päättyvälle lukuvuodelle ja lähetimme hyvillä mielin maailmalle meillä hienoa työtä tehneet opettajat: Leilan, Mirja-Riikan, Jukka S:n ja Briitan.

HUOLTOPUOLI hoidettiin nyyttikestiperiaatteella. Kaikkea riitti. Ilahduttavan monelle aikataulu sopi, ja paikalle pääsivät myös entisen auroralaiset: Osmo, Leena ja Päivi. Rehtori piti pitkän puheen, jossa assistentteina olivat Ripa ja JJ samaan tapaan kuin aiemmin päivällä Oppimiskeskusten arviointisymposiumissa. Opebändi soitti mestarinaan yksikätinen rumpali. Julia esitteli hauskat anagrammmit. Ihmiset olivat iloisella mielellä. Kiva ilta. Kiva porukka.

perjantaina, toukokuuta 23, 2008

Oppimiskeskukset koolla

KUVA: Juha Hyvärinen

- Päivitetty 11.6.2008-


TÄNÄÄN perjantaina Espoon 12 oppimiskeskusta pitivät ensimmäisen yhteisen toiminnan arviointisessionsa. Uudenlainen täydennyskoulutushanke käynnistyi kahdessa aallossa: jo aikaisemmin muiden koulujen opettajille täydennyskoulutusta järjestäneet keskukset aloittuvat jo syksyllä 2007, ja mukaan uusina tulleet koulut keväällä. Aurora kuului toiseen aaltoon. Me tarjosimme kevään aikana seuraavia oppimiskumppanuuksia:

Iso Hölmöläistapahtuma-sparrauspajat


Kaikki Hölmöläiset tulevat Espoossa kaapeista ulos tiistaina 13.5.2008. Päätapahtumaa vietetään taidetalo Pikku-Aurorassa. Kouluja, joista löytyy ainakin kaksi erilaisesta hölmöläistaiteesta innostunutta, kutsuttiin sparraustilasuuteen tiistaina 29.1. 2008 Auroran koululle klo 13-15. Sparrauspajassa perehdyttiin hölmöläiskulttuuriin asiantuntijoiden alustusten pohjalta, ideoitiin tapoja tuottaa hölmöläistaidetta ja rakennettiin projektiverkko hölmöjen kesken.

Projektiverkon toinen sparrauspaja pidettiin Auroran koululla tiistaina 1.4 2008. Tässä toisessa pajassa hiottiin suunnitelmia ja sovittiin toukokuun tapahtuman työnjako ja vastuut.




Koko koulun näytelmät - sparrausprojekti

Kiinnostaako teatteri? Kaipaatko ideoita koulunäytelmiin? Joudutko vastaamaan kevätjuhlanäytelmästä? Tule teatterileikkiin Auroran koululle torstaina 10.1 .2008 klo 13-16. Käymme läpi Dickensin "Oliver Twistin" kohtauksia ja opettelemme toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorrina teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

KURSSEILLEMME osallistuneet antoivat meille oikein ystävällistä palautetta. Koulutuskonseptiimme kuului yhteinen oppiminen lasten kanssa ja hengen ravinnon lisäksi pala pizzaa.

KAIKKIIN tarjoamiimme mahdollisuuksiin ei tartuttu. Hyvät ideat voi siirtää ensi lukuvuoteen: Ideoimme mm. seuraavia oppimiskumppanuuksia:

Turvallinen iltapäivä Espoolaiskouluihin?
- avoimet ovet. Vierailupäivä sovitaan myöhemmin.



Auroran koulu pilotoi kaupunginvaltuuston päätöksellä TIP-hanketta, jossa pyritään järjestämään oppilalle turvallinen iltapäivä Tule omin silmin ja korvin tarkistamaan, miten hanketta on toteutettu. Kutsumme espoolaisopettajia, päättäjiä ja hallinnon ihmisiä opintokäynnille TIP-maailmaan: leikkikentälle, harrastuskerhoihin jne. Mukaan mahtuu 20 nopeimmin ilmoittautuvaa.

Koulukerhotoiminta go go

Kiinnostaako kerhotoiminta? Anoiko koulunne ylimääräistä Opetushallituksen kerhorahaa? Kaipaatko virikkeitä oppilaiden harrastusten virittämiseen? Tule Auroran koululle keskiviikkona 5.11. klo 14-17. Kerhokeskus- koulutyön tuli ry:n asiantuntijat ja Auroran koulun kerhotyöhön innostuneet opettajat perehdyttävät osallistujia kerhotyön pedagogiikkaan ja ilmaiseksi tarjolla olevin kerhomateriaaleihin. Luvassa on miniluentoja ja workshoppeja. Mukaan mahtuu 30 nopeimmin ilmoittautuvaa.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi
Rockin´Espoo 550



Kiinnostaako koulubänditoiminta? Lähdetko mukaan toteuttamaan koulubändien yhteistä rock-konserttia? Tule Auroran koulun bändikämpälle starttikokoukseen keskiviikkona 17.9. klo 14-17. Jammailaan ja suunnitellaan marraskuun lopulle (ke 19.11. klo 10-12 ja 18-21) yhteinen rock-konsertti. Fasilitaattorina bänditoiminnan veteraani luokanopettaja Risto Schiray. Mukaan mahtuu ainakin 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella risto.schiray@espoo.opit.fi

Personal Trainer- liikunnan iloa kaikille

Kuinka saisimme kaikki oppilaat liikkumaan ja pitämään huolta kunnostaan? Kiinnostaisiko Sinua Personal- Trainer-idea, jossa oppilaille - erityisesti vähän liikkuville - laaditaan henkilökohtainen kunto-ohjelma. Tule vaihtamaan ajatuksia ja keksimään ihan uusiakin ratkaisuja siitä, kuinka homma toimii luokanopettaja Raija Herralan kanssa. Kahden kerran kurssilla laaditaan kullekin osallistujalle oma kunto-ohjelma ja kootaan toisella kerralla kokemukset. Mukaan mahtuu 10 ensimmäiseksi ilmoittautunutta. Ensimmäinen tapaaminen keskiviikkona 8.10 klo 14-17.

Ilmoittautumiset osoitteella raija.herrala@espoo.opit.fi

Koko koulun näytelmät - sparrausprojekti

Kiinnostaako teatteri? Kaipaatko ideoita koulunäytelmiin? Joudutko vastaamaan joulujuhlanäytelmästä? Tule teatterileikkiin Auroran koululle keskiviikkona 22.10 klo 14-17. Demoamme kolmessa tunnissa koulunäytelmän ideasta valoja ja äänitehosteita myöten toimivaksi esitykseksi ja opettelemme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorina teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi


Opettajateatteri -kurssi



Kiinnostaako teatteri enemmänkin ? Haluatko perehtyä teatterintekoon perinpohjin? Tule mukaan Opettajateatteriin Auroran koululle. Teatteri kokoontuu syksy ajan joka toinen keskiviikko klo 18-19.30. Ensimmäinen kokoontumiskerta keskiviikkona 17.9 klo 18. Työstämme yhdessä näytelmän ideasta yleisöesitykseksi saakka ja opettelemme samalla toiminnallisesti teatterityön perusasioita. Fasilitaattorina toimii teatteritaiteen opettaja-luokanopettaja Jukka Jokiranta ja kouluteatterin konkari Martti Hellström. Mukaan mahtuu 15 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.

Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi
Ilmoittautumiset osoitteella jukka.jokiranta@espoo.opit.fi

Loppu väkivallalle (

Kohtaatko opettajana väkivaltaa? Oletko huolissasi lasten ja omasta turvallisuudestasi? Perehdytään yhdessä lasten väkivaltaan ja keinoihin hallita väkivaltaisia tilanteita. Fasilitaattorina toimivat mm. rehtorit Martti Hellström ja Riitta Paasivirta. Pitkäkestoisen koulutsohjelman aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.

Ryhmäintegraatio- kurssi


Espoossa kokeillaan kahdessa koulussa Aurorassa ja Mikkelässä kehitysvammaisten lasten integrointia yleisopetuksen luokkiin. Kokemuksia on jo kolmen vuoden ajalta. On aika arvioida valittuja ratkaisuja ja kehittää konseptia eteenäin. Kurssi kestää lukuvuoden 2008-2009, ja siihen kuuluu starttitilaisuuden lisäksi päivänmittainen opintokäynti Tampereelle, observointipäivä Auroran tai Mikkelän kouluilla sekä kaksi iltapäivä seminaaria.

Ryhmäintegraatiokurssin starttitilaisuus " ihannekoulu - koulu kaikille" järjestetää yhtistyössä Espoon vammaisneuvoston Ruusutorpan koulun auditoriossa tiistaina 9.9 klo 15 - 18.30. Seminaarissa kuullaan alustuksia ja keskustellaan vammaisten oppilaiden koulukäynnin järjestämisestä ja sen tulevaisuudesta. Alustajana on mm. professori Timo Saloviita Jyväskylän yliopistosta. Yleisöksi kutsutaan päättäjiä, rehtoreita, vanhempia, opettajia ja järjestöväkeä.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi


Pedagoginen johtaminen



Pedagoginen johtaminen on rehtorin ydintehtävä. Miten koulua johdetaan pedagogisesti? Mitä tarkoittaa koulupedagogiikkaa? Miten tarttua rakenteisiin, prosesseihin ja kuinka vaikuttaa ihmisiin? Yhden päivän koulutustilaisuus keskiviikkona 29.10. klo 14-17 Auroran koululla. Osallstujilla on mahdollisuus seurata halutessaan aamupäivän ajan klo 9 -12.45 Auroran koulun arkea ja klo 12.45- 14.00 myös turvallisen iltapäivän (TIP) toimintaa. Klo 14 alkavaan pedagogiseen iltapäivään liittyy nähdyn reflektointia ja yhteistä ammatillista johtamiskeskustelua.

Mukaan koulutustilaisuuteen otetaan 12 ensimmäisena ilmoittautuvaa rehtoria, apulaisrehtoria ja pedagogisesta johtamisesta ja muutostyöstä kiinnostunutta opettajaa. Kurssin johtajana toimii rehtori Martti Hellström.

Ilmoittautumiset osoitteella martti.hellstrom@espoo.fi


Smartboard ilmaisun tukena

Kaikkiin espoolaisluokkiin tulee muutaman vuoden aikana Smartboard-järestelmä. Kuinka sen voisi valjastaa luovan ilmaisun välineeksi? Tule kokeilemaan yhdessä laitteen tarjoamia mahdollisuuksia teatterin, elokuvan, musiikin jne. integroimiseen eri aineiden opetukseen. Fasilitaattoreina opettajat Risto Schiray ja Jukka Jokiranta. Koulutustilaisuus toteutetaan kevätlukukaudella 2009

torstaina, toukokuuta 22, 2008

Uusia opettajia valitsemassa

KUVA: Tokaluokkalaiset ja opettajaehdokas opetustuokiossa.

TORSTAIPÄIVÄN tärkeitä juttuja olivat neljä opettajahaastattelua, joihin meillä liittyy opetustuokio. Kaikki ehdokkaat olivat lasten, Ullan ja minunkin mielestäni oikein taitavia. Lasten mukaan "he olivat kivoja ja opettavaisia". Haastatteluissa kävimme sekä tuokion että hakemuspaperit läpi. Rekrytointi jatkuu vielä ensi viikkoon.

REXILLÄ on samaan aikaan menossa opettajien palautevartit. Tänään sain käydä läpi neljän hyväntuulisen opettajan kanssa lukuvuoden huippuja ja kuoppia.

OLI IHANA keväinen päivä. Tokaluokkalaiset (Liisan ja Johannan luokat) jäivät yökouluun. Voi sitä jännistystä.

keskiviikkona, toukokuuta 21, 2008

Viimeinen YT-istunto

KUVA: Soklan ovella oli jatkoon päässeiden luokanopettajiksi haluavien nimet.

TÄNÄAAMUNA pidimme lukuvuoden viimeisen YT-istunnon. Lähes joka viikko opettajakunta on kokoontunut tunniksi yhteen keskustelemaan ja tekemään ihan päätöksiäkin. Olemme joka kerta seuranneet tekemiemme päätösten toteutumista, ja aika ajoin tukistaneet itseämme niistä lipeämisestä. Tänään teimme omalta osaltamme ehdotuksen täydentää johtokuntaa, jos Jukka Sarpila jättää virkansa. Hänen tilalleen syksyn kokoukseen tullee Tuomo Kälviä. Tasa-arvolain vuoksi kyseeseen tuli vain mies.

YT tarkoittaa yhteistoimintaa. Opettajien työvelvollisuuksiin kuuluu oppituntien lisäksi tehdä kolme tuntia viikossa yhteistoimintaa. Espoon ohjeiden mukaan yksi tunti viikossa voidaan varata yhteiseen kokoukseen.

KLO 10.30- 12 kokoontui TIP-kokeilun ohjausryhmä. Lautakunta oli hyväksynyt hankkeen uudet ideat eilisessä kokouksessaan.
Nyt ohjausryhmä päätti, että henkilöstömäärää kasvatetaan. Uusi vahvuus on 1 kordinaattori + 5 ohjaajaa + 7 avustajaa. Samalla sovittiin, että ohjaajien palkka on hieman korkeampi kuin avustajien.

KLO 17. olin Soklassa haastateltava. Jatko-opiskelija haluaa selvittää, kuinka opettajien täydennyskoulutus tulisi järjestää, ja olin joutunut haastateltavien joukkoon. Liikuttavia kysymyksiä. En varmaankaan ollut oikein mukava haastateltava.

tiistaina, toukokuuta 20, 2008

"Missä kuljimme kerran"

KUVA: Mediakuva teatteriesityksestä (Pekka Valkeejärvi )

MAANANTAI-iltana Jomppa ja Helena Ahonen, ystäväperheemme opiskeluajoilta, olivat järjestäneet hienon illan. Pääsimme vaimo ja minä seuraamaan Kari Heiskasen Kjell Westön Finlandia-palkinnolla palkitusta " Missä kuljimme kerran"- romanista tekemää näyttämötulkintaa.Seurasimme 3 tuntia 10 minuuttia ruotsalaiseliitin elämää Helsingissä keväästä 1918 toisen maailmansodan huulille saakka.

SUURELLA NÄYTÄMÖLLÄ oli tilaa hienoille näyttelijöille. Omia suosikkejani olivat Pekka Valkeejärvi, Eero Aho, Pertti Koivula ja tietysti "torvia soittanut " Larry Price. Kenenkään osaamista ei tarvinnut jännittää.

610 sivuisen järkäleen dramatisointi oli kirjan tunnelmien siirtoa isoilla vedoilla, kuten satuin kuulemaan ohjaajan teostaan toiselle katsojalle esittelevän. Sille, joka ei ole vielä kirjaa lukenut- siis mm. minulle - tapahtumien ja henkilöiden perässä pysyminen oli hiukka vaikea. Mutta se ei nautintoa vienyt. Keskityin ihailemaan teatterin muuttuvaa kieltä. Sitä, kuinka tässä ajassa tietyt elementit näyttävät tarttuvan näytelmästä toiseen perinteisen ja keskeisen näyttelijäntyön rinnalla. Nämä kirjasin ylös
* Näyttelijä siirtyy kertojaksi (ensimmäisen kerran näin Suomenlinnan "Täällä Pohjan tähden alla"- näytelmässä- ja vrt. Ronja! :-))
* Näyttelijöistä muodostuu orkesteri (Kemin"Woycheck", Kansallisen "Tuntematon Sotilas")
* Näyttelijöistä muodostuu laulava kuoro (juuret varmaan Lapualaisopperassa, mutta vankasti myös Kom-teatterissa)
* diojen käyttö (Woycheck, Kansallisen "Tuntematon Sotilas")
* monen päähenkilön näkökulma ja samojen tapahtumien toisto (vrt. kymmenet leffat "Short cutsista" alkaen ja Kansallisen "Tuntetamaton")
* riemukkaan fyysinen ja tyylitelty jalkapallokohtaus (vrt. Kansallisen "Tuntematon").

En muista koskaan nähneeni näin hallitusti käytettyä tilaa ja teatteritekniikkaa. Pyöriväa näyttämö oli aidosti dramaturginen. Läpikuultavat väliverhot toivat huikeaa kolmiulotteisuutta (lavastaja oli Katariina Kirjavainen).

KS. http://www.hkt.fi/ohjelmisto/play.php?name=misk

maanantaina, toukokuuta 19, 2008

Koulunkäyntiavustuspalvelut notkahtavat?

KUVA: Opettajamme uskovat, että EKOAY:n puheenjohtaja Hannu Suntio hallituksineen voisi vielä vaikuttaa koulunkäyntiavustuspalveluiden resurssiin.

............................................................................................................................
PÄIVITYS 20.5.2008

Maanantai-aamuna kävimme neuvonpitoa viraston väen kanssa, ja saimme
korjaukset meille myönnettyyn kehykseen. Lopulta saimme lisäkehystä 173
tuntia (aikaisemmin noin 100), ja kokonaistuntimäärä nousi 356:een. Tilanne
siis korjaantui. Auroran osalta.

............................................................................................................................

REHTORIEN tulisi olla lojaaleja esimiestensä päätöksille. Kun taloustilanne on hyvä, se on helppoa minunkin kaltaiselleni vaikealle luonteelle. Ja olenhan minä lojaali. Paitsi silloin, kun näen, että ollaan tekemässä päätöksiä, joilla on kurja vaikutus lasten koulunkäyntiin. Ja erityisesti silloin kun ratkaisut vaarantavat kaikkein heikoimmassa asemassa olevien lasten asemaa.

NYT on tehty tällainen päätös, päätös sopeuttaa koulukäyntiavustajapalvelut 3000 tuntia/viikko pienempään budjettiin, kuin pian päättyvänä lukuvuonna. Pudotus on hurja, kun tiedetään, että koulujen käytettävissä oleva tuntimäärä on ensi syksynä yhteensä 10 000 tuntia (ja tulosyksikköön jää enää 500 viikkotuntia myöhemmin jaettavaksi).

Koska uskon, että asiaan voidaan vielä vaikuttaa, julkaisen tässä blogissa opettajiemme laatiman vetoomuksen omalle järjestöllemme.

" EKOAY:n hallitukselle
Koulunkäyntiavustajien tuntiresurssimuutos

Espoon suomenkielinen opetuksen tulosyksikkö on laatinut uudet jakoperusteet koulunkäyntiavustuspalveluille. Avustustuntien määrä vähenee edellisestä lukuvuodesta 3000 tunnilla. Esimerkiksi Auroran koulussa resurssi tippuu nykyisestä noin 386,5:sta 282:een vuosiviikkotunnin. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että osa aisti- tai kehitysvammaisista lapsista jää vaille tarvitsemiaan tukipalveluja.

Tulevan lukuvuoden suunnittelussa pitäisi olla ennustettavuutta ja vakautta, joka nykyisessä vuosittain vaihtuvassa resurssien jaossa on vaikeaa, ellei jopa mahdotonta. Ammattitaitoisten ja tehtäviinsä sitoutuneiden avustajien rekrytointi on näin ollen hankalaa.

Inkluusioajattelu alkaa vähitellen olla totta myös käytännössä ja erityistä tukea tarvitsevien lasten ei enää ole välttämätöntä vaihtaa koulua voidakseen osallistua opetukseen. Onnistuneen inkluusion toteutuminen kuitenkin edellyttää riittävää pysyvää henkilökuntaa, opettajien ja avustajien yhteistyötä ja työssäjaksamisesta huolehtimista. Katsomme, että tuntien supistaminen vaikuttaa heikentävästi sekä opettajien työssäjaksamiseen, oppilaiden oppimiseen että turvalliseen koulupäivään.

Esitämme, että Espoon ja Kauniaisten opettajien ammattiyhdistys ottaa välittömästi yhteyttä opetuksen suomenkieliseen tulosyksikköön ja vaatii koulunkäyntiavustuspalveluille lisäresurssia kaikkien lasten lakisääteisen turvallisen koulupäivän takaamiseksi.

Espoossa, 16.5.2008

Auroran koulun opettajien puolesta (opettajien nimiä)"

sunnuntaina, toukokuuta 18, 2008

Perinneyhdistyksen Espoon ikä-seminaari


Espoon perinneyhdistys Auroran kevätseminaarin teemana oli Espoon ikä. Ohjelma oli seuraava:

Klo 14:00 – 14:10 Seminaarin avaus, Martti Hellström, yhdistyksen puheenjohtaja, Auroran koulun rehtori
Klo 14:10 – 14:45 Kuinka vanha Espoo on? Taustatietoa ja ikätulkintoja Mariliina Perkko, museonjohtaja, Espoon kaupunginmuseo
Klo 14:45 – 15:10 Espoon 500-vuotisjuhlafilmi vuodelta 1958
Klo 15:10 – 15:50 Espoon tulevaisuuden strategia , Tutkimusjohtaja Teuvo Savikko, Espoon kaupunki


KUVA: Ikää arvuuttelemassa oli mm. museonjohtaja Perkko. Hänen mukaansa Espoolla on hyvä syy juhlia tänä vuonna 550 vuoden ikää.

Mutta yhtä hyviä syitä olisi viettää juhlaa muinakin vuosina. Näin siksi, ettei pitäjiä ole koskaan perustettu toisin kuin kaupunkeja. Iän määritys palaa vuoteen 1958, jolloin Espoon kauppalan silloinen valtuusto halusi juhlia kunnolla. Tuolloin ikä arvioitiin suurinpiirtein siitä hetkestä, jolloin Espoon seurakunta itsenäistyi Kirkkonummesta.

KUVA: Toinen mielenkiintoinen alustaja oli Teuvo Savikko, joka kertoi sekä Espoon rakentamisesta 1900-luvulla että edessä olevista näkymistä. Niistä vaikuttavin lienee maahanmuuttajien määrä huima kasvu.

KUVA: Espoon karttaa vuodelta 1540.

Esitysten välissä nähtiin tosi mielenkiintoinen filmi "Espoo 500-vuotta", joka on tehty 50 vuotta sitten.

Minun osani oli avata puheenjohtajan seminaari, joka pidettiin Aurora Karamzinin Träkandan kartanon vanhassa komeassa huvimajassa, joka on palvellut mm. viljamakasiinina ja sikalana. Avauspuheena tarjoksi yli 40-päiselle yleisölle uunituoreen hölmöläistarinan, jonka esitti Jukka Jokiranta.

SEMINAARIN jälkeen vedin vielä pikavauhtia yhdistyksen kevätkokouksen. Asiat päätettiin esitysten mukaan.

KUVA: Sihteeri Marjatta Kuitunen esittelee jäsenille toimintakertomusta.

lauantaina, toukokuuta 17, 2008

Luokanopettajaliiton hallituksen kokous

Luokanopettajaliiton hallitus kokousti viikonlopun 16.5.- 17.5. Helsingissä Hotelli Parkissa. Varsinaiset kokousasiat käytiin läpi perjantai-iltana napakasti puheenjohtaja Matti Sippolan johdolla. Osa väestä tuli kokoukseen suoraan OAJ:n kesävaltuustosta, ja mukavaa kerrottavaa riitti. Luokanopettajat onnistuvat varsin hyvin johtopaikkojen jaossa seuraavalle kaksivuotiskaudella. Myös liiton tavoitteet POEssa olivat menneet läpi. Saimme menetetyn paikan takaisin ja varapuheenjohtajan nuijan. Hienoa!

Espoolainen Heli Siberg tosi syrjäytettin OAJ:n hallituspaikkoja jaettaesa No, me espoolaiset saimme taas hyvän syyn olla vihaisia.

UUDESSA LO-HALLITUKSESSA on paljon kokemuksta ja myös uusia tuoreita tuulia. Hienoa on, että kokouksiin osallistuu elävä nuori: Iina Myllymäki SOOL:n edustajana.

Taloustilanne oli about hallinnassa. Akavatalon saneerauksesta on tulossa isot laskut. Nyt toimisto kannattaisi siirtää muualle. Päiväkirjaa on myyty hienosti. Syksyn Luokanopettaja-lehden sivumääräksi sovittiin tässä rahatilanteessa 28. Keskustelua käytiin siitä, pitäisikö kaikista jutuista maksaa kirjoituspalkkio, ja kuinka korkea se esim. hallituksen jäsenten osalta voisi olla. Ongelmana vain on, että ylimääräistä rahaa ei ole.

Jäsentilanteessa ei vielä liikaa valoa näy. Vuodesta 2003 jäsenmäärä on pudonnut sadalla vuodessa. Hallitus päätti erityisesti satsata opettajiksi opiskeleviin. Elo-syyskuun taitteessa järjestetään piiriseminaari Keuruulla.

LAUANTAIpäivän osalta ohjelmassa luki "Kokouksen päätyttyä hallitus pohtii Liiton koulutuspoliittisen ohjelman päivittämistä Martti Hellströmin johdolla." Demosimme kolme tuntia skenarioiden avulla maailman mullistuksia vuoteen 2028. Porukka teki mielenkiintoisia havaintoja! Työtä jatkettaneen Keuruulla.

perjantaina, toukokuuta 16, 2008

Blogilastujen aiheet aakkosittain 15.2.06 - 15.5.2008

KUUKAUDEN KUVA: Vespa!!!

ENSIMMÄINEN BLOGINI PEDAGOGIIKKAA JA KOULUPOLITIIKKAA ehti toimia 11 kuukautta MSN-spacessa. Lukukertoja oli blogin hylätessäni lähes 18 000, eli noin 1700 luettua sivua/kk. Tällä hetkellä tuolla "kuolleella" blogilla on jo yli 24 500 lukukertaa, eli yhä noin 400 lukijaa/kuukausi.

Tammikuun 12. 2007 blogialusta vaihtui bloggeriksi. Valitettavasti sen ominaisuuksiin ei kuulu kävijämäärien seuranta, joten siitä asiasta en osaa sanoa mitään. Seuraavassa esitellään blogilastujen aiheet aakkosittain 15.2.06 - 15.5.08 kahdessa ryhmässä. Uusi blogi ensin.

PEDAGOGIIKKAA ja KOULUPOLITIIKKAA II: Käsitellyt aiheet 12.1. 2007-15.5.2008

• Aamu- ja iltapäivätoiminta ( 8.7) • Afrotales ( 13.9) • Aikapolitiikka ( 29.1.2008) • Alkuopetuslisä (26.3) • Antti Heikkilä ( 15.4) • Antti Lappalainen (30.9 ) • Anttu Koistinen (11.10) • Arto Laamanen (28.3.08)• Arviointi (7.1.2008) • Arvokasvatus-oppiaine (28.2.08 10.5.08) •Aulangolla (5.3.2008 7.3.2008) •Aulis Pitkälä (7.11 1.2.2008) • Aurora 50 v (26.1 9.8 9.12 10.12 11.12 15.12 22.12) • Aurora-lehti (21.9) • Auroran koulun saneeraus (8.10) • Auroran päivä (2.3.2008 10.3.2007 8.3.2008) •

The Beatles ( 11.2.2008 11.5.08) • Blogi (12.1 17.2 22.2 3.11) •

Comenius-hakemus (26.3) •

Death Proof ( 27.12) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 • Direktio-oikeus (25.1.2008) • Duuniblues (23.1) •

Educa (27.1 26.1.2008 27.1.2008) • Edunvalvomta (16.5.) • Eduskuntavaalit (19.3. 20.3) • EFQM ( 29.12. 30.12 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008) • Efecaf (18.1) • Eheytetty koulupäivä (16.2 2.3 12.3 17.3. ) • Ekaluokan muodostaminen ( 16.4) • EKOAY (7.10 17.10 18.3.08)• Elvis (8.12) • Eläkepalkka (5.1.2008) • Ensivaikutelma (29.4.08) • Eppujen tutustumispäivä (14.5208) • Eppuvanhempainilta ( 14.5.2008) • Erityisopetus (18.2 29.6 8.7 9.8 ) • Erityisoppilaiden vanhemmat (5.2) • Esikouluyhteistyö (13.2) • Esse (28.1.2008) • Espoon sivistystoimenjohtaja ( 12.8) • Etäluento ( 24.1.2008) •

Flooran päivä (13.5) • Fullan (1.4 14.6 7.9 16.10 ) • Fundamentalisti (1.2) • Futures ( 1.7) •

Googlen nettikalenteri ( 27.12. 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008) •

Hallitusohjelma (16.4) • Harrastus ( 18.4) • Helena Notkonen (3.12) •Heljä Misukka (24.4) • Homekoulut ( 8.2.2008) • Huippupomot (2.5.08) • Hyvä opetus (15.4 18.5) • Hyvä, paha opettaja (19.5 23.5 ) • Hölmöläiset (13.9 10.10 20.1.2008 2.4.08 11.4.08 23.4. 08 7.5.08 10.5.08 13.5.08) •

Iltapäiväkerho ( 14.8) • Iltapäivätoiminnan koordinaattori ( 7.7 16.8) • Ilkivalta ( 11.10) •iMovie (12.1.2008) • Irwin Goodman (9.2.2008) • Isäni ( 14.9) • Itsearviointi (13.1 11.4. 19.10)• Itsekasvatus (1.4.08) •

Jaana Lemminkäinen (15.3.08) • JET (12.5) •Johanna Karimäki (1.4.08) •Johtaminen ( 10.2.2008) • Johtajien johtamisesta (6.4 9.4) • Johtokunta (22.3 6.9 21.9.2007 11.3.2008) • Jokelan koulu (8.11 19.11.) • JORY ( 30.10) • Jorma Munne (2.4) • Jouni Hörkkö (9.4.08) • Juhani Hytönen (2.4.08) • Jukka Jokiranta (26.3.08 9.4.08) • Jukka Sarpila (8.4.08) • Jyrki Hämäläinen (19.3.08) • Järvenperän koulu (17.4) • JET (4.2) •

Kaisu Toivonen ( 22.2.2008)• Kalajärven koulu (21.9) • Kantelu (22.1.) • Kasvatusfilosofiaa (1.8 5.8 25.8) • Kati Tuurala (3.5.08) • Kauko Hämäläinen (9.4.08) • Kehittämiskeskustelut (15.5. 15.6 29.10 ) • Kehitysvammaisten ryhmäintegraatio (16.1) • Keikalla (19.1 25.1 27.1 29.1. 30.1 31.1 1.2 7.10 14.10 10.11 17.11. 23.11. 24.11. 1.12 17.1.-08) • Kerhotoiminta (8.7 6.4.08 29.4.08) • Kerhokeskus (5.2) • Keski-Espoon koulu (3.2)• KeSu (8.7 11.12 ) • Kesätunnelmia ( 30.6 2.7 6.7 11.7) • Kiusaaminen (23.5 4.9 6.9 ) • Kodin ja koulun yhteistyö (30.3 9.10 31.10 22.11. 23.1.2008) • Koko koulun näytelmät (10.1.2008) • Koskemattomuusuoja (22.7)• Koulujen lakkauttaminen ( 21.2. 27.3 25.6 8.7 9.8) • Koulun alku (14.8 16.8)• Koulukiusaaminen (20.9 23.9) • Koulukuvaus (21.9) • Koulumestarin koulu (21.11) • Koulunkäyntiavustajat ( 23.9) • Kouluttajan arkea ( 3.5. 8.5 7.9 29.8 10.9 27.10 2.11. 19.1.2008) • • Koulutuksen arviointi ( 21.9)• Koulutuspolitiikka ( 14.1) • Kouluruokailu ( 9.1.2008 15.1.2008) •Koulu-uutisia (25.6) • Kristina Wikberg (22.4) • Kuitinmäen koulu (25.11) • KULPS ( 9.5.08) • Kunniamerkki ( 26.1)• Kuopio (14.3.2008) • Kuukauden kirja (1.3.2008 1.4.08 2.5.08) •Kuusijuhla (14.12 15.12) • Kyselykone ( 6.5.08) • Käsitteet (1.8 4.8) • Kööpenhamina (1.5) •

Lakko ( 10.7 1.9 6.9 9.9.) • Lama ( 22.1.2008) • Lapsen hinta ( 1.3) • Lapsikeskenen kasvatus (1.3.2008 2.4.08) • Lapsuus (26.8 16.9.) • Liisa Huokuna (14.3) • Lisärakennus (12.4.08) •Lo-liitto ( 11.2. 26.3. 16.5 1.9 2007 17.2.2008 14.3.2008 16.3.08) • LO-tarvike oy (17.2.2008) • Lukuvuoden arviointi (155.2008)• Luokanopettajan päiväkirja (6.1.2008 15.3.2008) • Luokanopettaja-lehti (30.3 13.9 29.9 10.11 4.1.2008 5.4.08 14.4.08 ) • Luokkahenkin (14.4) • Luunja (5.3 6.9 ) • Lähikoulut (4.2.) •

Maahanmuuttajaperheet ( 12.5.08) • Maija Daavittila (22.2.2008) •Mamma Mia (31.5) • Media ( 21.7 11.8 23.9 14.2.2008 8.4.08) • Mediakasvatus ( 15.2.2008) • Meidän luokka (14.4) • Mentorina (15.1 6.6)• Miehet (24.9) • Motivaatio (13.6) • Mr. Bean (8.4) • Murrosikä (12.3.2008) •Muutokset ja lapsi (31.3. 5.5) • Muutoskoulutus (17.1. 24.1.2008) • Muutosvastustus (5.5 15.7 19.1.2008) •

Nahkiaiset (9.9) • Nettikiusaaminen ( 15.2.2008) •

Oliver Twist (30.7. 31.7 2.8 16.8 14.11 28.11.13.12 16.12 17.12 19.12 20.12 21.12) • Olli Poutiainen (19.8) • Opebändi (13.2 15.2) • Opettajaksi valinta ( 21.4 6.5) • Opettajan persoona (17.1) • Opettajan työ ( 20.4.08) •Opettajatv (9.1.2008 15.1.2008 2.4.08) • Opettajien koulutus (30.10) • Opettajien rekrytointi ( 26.6 11.5.08 ) • Opettajien täydennyskoulutus ( 8.7) •Opettajien vaihtuminen (2.4) • Opetuksen laatu ( 8.7) • Opetuksen määrä (9.9) • Opetusalan VES-tilanne ( 10.7 25.1.2008) • Opetushallitus (8.4 13.8 9.9 2410) • Opetusministeri (1.5.08) • Opetusoppi (17.1. 25.2) • Opetussuunnitelma ( 8.7 4.2.2008 25.3.08 15.4.08) • Opinmäki ( 4.3.2008) • Oppilasarviointi (14.1) • Oppikirja (21.3.08) • Oppimateriaalit ( 27.2) • Oppimiskeskus (2.3 12.5 8.8. 10.8 7.10 10.1.2008 20.1.2008 29.1.2008 2.2.2008 29.3.08 2.4.08 ) • Oppimistulokset (22.3.08) •Oppitakuu • Osallisuus ( 21.11.) •Oulussa (21.2.2008) •

Pakkomuutos (14.7 15.7) • Palkat ( 9.9.) • Palautevartit (15.5)• Palkitseminen ( 25.1.2008 6.4.08) •Pariopettajuus (4.4) • Parhaat työpaikat (7.2) • Pedagoginen johtaminen (4.11 9.11) • Pedagoginen suhde ( 15.4) • Pekka Himanen ( 26.10) • Perinneyhdistys Aurora (27.2.2008) • Perusopetus ( 12.7.07 23.3.08 29.3.08) • Peter Johnson (27.3) • Pil (14.6) • Pikku Prinssi (8.3.2008 2.4.08) •Planet Terror ( 27.12.) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008Pro Rexi 2015 (16.10 23.11. 29.11. 1.12 17.1.-08 ) • Producers (1.10) • Promootio ( 23.4 26.5. 27.5.) • Päämäärä (13.10) • Pääsiäinen (20.3.08) •

Rehtorin arkea (18.1 9.2 17.2 23.2. 27.2. 7.3 15.3 23.3. 26.3. 11.4. 12.4 9.5. 12.5 2.6 3.6 5.6 8.6 11.6 15.6 16.7 18.7 20.7 27.7 20.8 24.8 30.8 31.8 15.9 2.9 22.9 26.9 7.10 21.10 22.10 23.10 26.11 31.12. 3.1.2008 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 26.1.2008 3.2.2008 5.2.2008 18.2.2008 3.3.2008 11.3.2008 13.3.2008 17.-18.3.08 27.-28.3.08 14.4.08 23.4.08 24.4.08)• Rehtorikiistat (21.8) • Rehtori-info (13.12) • Rehtori-monologi (26.3.08 9.4.08) • Rehtoriksi (26.4. 08 27.4.08) • Rehtorikoulutus (7.8 16.10 28.10 2.11 21.4.08 23.4.08 7.5.08 ) • Rehtorin työ (4.11 9.11) • Reijo Jouttimki (9.4.08) • Resurssit ( 8.7) •Retoriikka (19.2.2007 26.2.2008) • Rexi tutkijana-verkoso (1.4.08) • Riitojen käsittely (26.3.08) • Rock Concert (10.12 11.12) • Ronja (28.2 3.4 11.4. 9.5. 17.5 21.5 28.5 31.5) • Ruotsin laivalla (18.4.8) • Ryhmäilmiöt (13.11) • Ryhmäintegraatio ( 6.9 3.10.2007 27.2.2008) • Ryhmäkoko (4.4 8.7 9.8 ) •

Saneeraus (2.5 4.1. 11.8 20.10 ) • Sari Sarkomaa (16.4 1.5.08) • Sata sanaa opetuksesta (31.11 10.1.2008 22.1.2008) • Satu Hellsten (16.12) •Sarpilan Jukka (8.6 17.10) • Sata sanaa kasvatuksesta (18.2.2008 15.3.2008) •Sata sanaa opetuksesta (18.11 30.12. 31.12. 3.1.2008 27.2.2008) • Seurakuntanuoret ( 3.3.) • Sirpa Wass (10.1.2008)• Skidi- ja sinikarhut (22.8) • Sivistystoimenjohtajan paikka (9.9) • SixMix (31.3 4.4 5.5. 9.5. 2.6 3.8 31.8 10.10 ) • Skidi- ja sinikarhut (22.8) • Studia Aurora (8.4.08) •Sukupuolten erot (18.2) • Suko (18.1)• Suomen Vanhempainliitto ( 31.10) • Suomi (13.4.08) • Surkeakuntoise koulut ( 28.4.08) • Suunnittelupäivä ( 13.8) • Syksyn 2007 saldo (23.12) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 •Syrjäytyminen (25.9) • Säästöt ( 12.7) •

Taikausko (13.4) • Tanskalaiset koulut (28.4) • Tapakasvatus (11.10) • Tapio Toivanen ( 27.1.2008) • Tasa-arvo (1.4.08) •Tasotestit (8.1.2008) Tavoitteet ( 8.7) •Timo Kettunen (24.3) • Timo Lankinen ( 8.1.2008) •TriMIx (31.8) • Tulevaisuuden koulu (26.10 15.2.2008 20.2.2008 5.3.2008 4.3.2008 24.2.2008 19.4.08 30.4.08) • Tulevaisuuden opettaja (26.10) • Tulevaisuuden rehtori (26.10) • Tulevaisuuskasvatus (1.7 21.11 5.2.2008 4.3.2008 26.3.08 3.-4.4.08) • Tulospalkkio (18.10 18.12. 14.1.2008) • Tuntematon sotilas (18.8 28.12) • Tuntijako (9.8) • Tuntikehys (20.2) • (TIP) Turvallinen iltapäivä eli TIP (25.1. 8.3. 9.3. 17.3. 28.3. 21.4 15.6 25.7 23.8 27.8 6.9 27.9 26.9 29.9 11.10 23.10 6.11 29.3.08 11.4.08) • Turvamiehiä kouluun? (25.1) • TVA (16.2.) • Tyytyväsyyskyely (4.12) •Työhyvinvointi (24.1. 27.2 10.8) • Työpaikkakokous ( 9.1.2008) •Työrauha (13.1.2008) •TVA (26.3) • Työpahoinvointi (20.1)• Työssäviihtyminen (15.2) • Täydennyskoulutus (9.4.08)•

Ulkomaanmatkat (2.9) •

Vaalit (4.3 11.3 14.3) • Valintakokeet (6.5) • Valmiussuunnitelmakoultus (23.10) • Valtuuston puheenjohtajista (15.2) • Vanhemmat (25.11. 4.12)• Veroilmoitus (4.5.08) • Vertaisryhmä (9.3.2008)• Vesot (24.1) • Vespa ( 23.5.08) • Veteraanit (8.12) •Via Dolorosa (4.4. 6.4 20.3.08) • Vieraita (7.10 12.11 26.11) • Viikin Normaalikoulu ( 11.5) • Virkistystoiminta (11.2.2008) • Vuoden luokanopettaja (24.3 15.3.08) • Vuosi 2007, arvointia (1.1.2008) 6.1.2008 9.1.2008 11.1.2008 • Vuosi sitten ( 18.3. 25.3. 1.4) • Väkivalta (9.9 7.2.2008) • WSOY (28.1) • W.R. Bion (13.11) •

Yhteislaulu (25.4.08) • Yhtenäinen peruskoulu (27.3. 19.4 ) • Yksityiskoulut (25.3.08) • Yläasteen opetus (28.7 29.7) • Ympäristöteko ( 24.2)• YT (16.8 25.1.2008). YT-toiminnan johtaminen (18.2.2008)•


...............................................................................................................................
PEDAGOGIKKAA ja KOULUPOLITIIKKAA I (osoitteessa http://marttihellstrom.spaces.live.com/ ) Käsitetellyt aiheet 15.2. 06- 12.1.07 Vanhat lastut löytää käyttämällä päiväkirjan nuolinäppäimiä ( rullaus loppuun ja sitten "lisää". Myöhemmillä sivuilla nuolet ovat sivun yläosassa).

• Agressiivinen lapsi (2.9) • Aristokatit ( 8.12 13.12 15.12 16.12 17.12 ) • Arvojohtaminen ( 10.9) • Auroraseminaari (8.9) • Didaktiikka-blogi (16.11 3.12 7.1.-07 ) •Eheytetty koulupäivä (18.10 8.11 19.11 1.12 29.12) • EKOAY (17.10) • Erityisopetus (23.3. 7.6. 16.6. 30.10 12.12) • ErkkiLahdes 12.1.-07 •Euroopan tulevaosuuden haasteet (27.10) • Feenix-koulu (16.5) • Fyysinen kuritus (19.11) • Helsingin koulutoimi (7.11) • Hidas aika (17.4) • Hyvä isä ja äiti (24.8) • Ihmisen voimavara ( 20.8 21.8) •Ilon pedagogiikka (2.8) • Integraatio (19.6.) • Jaettu johtajuus (28.4) • Jaksaminen (10.9 11.1.-07) • JET ( 23.4 12.5. 6.6. 30.11 19.12 10.1-07) •Johtokunta (7.3.) •Johtoryhmä (31.5) • Jäätyneet lapset (24.11) • Kansainväliset hankeet (10.11) • Kansanopettajasukupolvet (26.6.- 1.7) • Kesälomat (16.8) • Kasvatuksen haasteita (22.8) • Kehittämiskeskustelut ( 9.11) • Kesäkeskeytys (8.8.) • Kiire (18.11 19.12) • Kodin ja koulun yhteistyö (12.3 25.4. 6.8 9.8 13.8 8.9) • Koko koulun näytelmä (12.8) • Kokonaistyöaika (27.10 19.11 ) • Kokopäiväkoulu (25.5 18.6 18.10 17.11) •Kokous (hyvä) (3.8) • Koulu ja yhteiskunta (10.9) • Koulujen kilpailu/vetovoimaisuus (29.8) • Koulujen tiedotus (17.11) •Koulukasvatus (21.5.) • Koulukiusaaminen (17.11) • Koulujen lakkauttaminen (21.10 7.11. 17.11 19.11) • Koulu-kaikkeuden keskus (18.8) • Koulukerhot (17.9) • Koulukiusaaminen (31.8 4.10 ) • Koulun valinta (6.3 26.8) • Koulunkäyntiavustajat (24.4 28.5) • Koulupäivän aloitus (15.10) • Koulutuspolitiikka 2.12. -07 • Kuritus (19.11) • Koulutuspolitiikka ( 26.8) • Koulu-uutisia mediassa (14.8 15.8 16.8 28.8 30.8 19.9) • Kouluvalitukset ( 5.9) • Kristillinen koulu ( 2.4 2.1-07 6.1.-07) Käsitteet, sanat (21.7) • Lahjakkaiden lasten opetus (28.9) • Lapsiperheet (12.10) • Lasse Pöysti (20.10) • Lasten asema yhteiskunnassa 1.1.-07 • Lasten pedagoginen ajattelu (13.3 16.9 ) • Loma ( 23.2 24.6 1.7) • Lukujärjestys (hyvä) (29.7) • Lukuvuosi 2005-2006 (palaute) (17.5) • Luokanopettajalehti (14.11 21.11 6.12 10.12 3.1. ) • Luokanopettajaliitto (3.9) • Luokanopettajan koulutus (13.6 20.9) •Luokanopettajat-aineenopettajat (13.10) •”Luova tuho” ( 19.5.) • Luovuus (11.6.) • Luunjan koululeiri (21.9)• Länsiväylä ( 31.10 30.11) • Maahanmuuttajat ( 3.10) • Media peruskoulupuhe 2005 (8.12) • Michael Fullan (28.3) • Musiikkiluokat (11.10) • OAJ (17.2. 17.3 23.3. 27.3) • Opettajan moraali( 29.9 30.9) • Opettajien valinta (16.2. 5.3. 19.4. 7.5.) • Opetuksen käsitemaailma (10.7- 18.7) • Opetuksen teorian perusaineksia (20.7) • Opetus pedagogisena dramaturgiana (21.6) • Opetussuunnitelma (18.4. 2.10) • Opetustapahtuma (22.7) • Oppilaaksiotto (4.4) • Oppilaat opetuksen suunnittelijoina (3.5.) • Oppilaiden kouluviihtyvyys (4.3. 14.3. 30.4) • Oppilashinta (16.11) • Oppilasryhmä (26.2. ja 5.8) • Oppimisen intohimo ( 25.4.) •Oppimiskeskukset ( 9.12) •Oppimistulokset (7.12) •Oppiva yhteisö (30.3.) • Osaamiskeskukset (10.10) •Palkanmaksun ongelmia (28.11 19.12) •Pariopetus (16.9) • Parviäly (25.7 ) • Paskapuhe (5.11) • Pedagoginen johtaminen (12.6.) • Perheiden hyvinvointi (19.9) • Peruskoulu (27.2 27.10 5.11 6.11) • Peruskoulun maksuttomuus (19.2. 21.2. 3.3. 21.3 7.4. 20.4. 22.4 8.5. 21.9) • Perusopetuksen taloudellisuus (25.10) • Perustehtävä (20.6.) •Pisa-ihme (24.3 5.4 13.8 5.11) • POPS I ja II ( 26.7 ) • Positiivinen energia ( 28.10) • Promootio (4.11) • Pro Peruskoulu 2007 (21.11 10.12) • Prosessien johtaminen (12.12) • Rehtorikoulutus (18.10. 11.11 4.1.) • Rehtorin työ ja arki (18.3. 19.3. 10.5. 15.5. 29.5 4.6. 10.6. 22.6. 7.8 11.8 21.8 25.8 1.9 4.9 15.9 25.9 1.10 16.10 22.10 29.10 2.11. 3.11. 9.11 16.11 22.11. 28.11 2.12 3.12 17.12 21.12-23.12 28.12 30.12 31.12 3.1.07 4.1.07 9.1.-07 11.1-07) • Reputusprosentti (19.11) • Retoriikka ( 1.12) •Ronja (20.11) • Ruumiillinen kuritus ( 6.9) • J.V. Snellman (6.4.) • SixMix ( 22.11.) • Sorella (24.10) • Strategia-ajattelu (8.3.)• Sure (27.11) •Suomen Valkoisen Ruusun ritarikunnan ansiomerkki (5.12) • Suomisen Olli (20.10) • ”Suoraa puhetta” (25.4 15.6. 17.6.) • Syrjäytyminen (31.3.) • Säästöt ( 19.11) • ”Taitava opettaja” (23.7) • Taiteilija koulussa (15.3) • Tampereen kouluista (14.10) • Tasa-arvo (7.12) • Tehokkuus ( 2.3) • Todistukset (3.6 7.12 ) • Tulevaisuuden koulu ( 9.6.) • Tulevaisuuskasvatus (21.4. 5.6) •Tuloksellisuus (10.6.) •Tulospalkka ( 20.2. 10.4.) • Tuottavuus ( 28.10 28.12) • Turvallinen iltapäivä ( 8.11 17.11 19.11 1.12 20.12 29.12 ) •Tyttö- ja poikaluokat (26.9) •Työhyvinvointi (13.8 23.8 30.11 11.1.-07) • Työn kehittäminen (8.4. 28.4. 4.8 ja 1.8 ja 31.7) •Täydennyskoulutus (23.9 24.9 ) • Uinnin opetus (4.12) •Uskonnon opetus (30.7) • Uusliberalismi (11.9) • ”Valo”-elokuva (2.5) • Vantaan koulutoimi (21.10.) • Vastuukysymykset (16.11) •Vieraita Saksasta (1.11) • Viestintäohjeet (12.11) • Vuoden luokanopettaja (25.3) • Vuorovaikutteisuus ( 8.10) • Väkivalta (15.2. 14.9 22.9 5.10 6.10 9.10 23.10 13.11) • Äidit ja isät (27.9) • Yhtenäinen perusopetus (27.10).

torstaina, toukokuuta 15, 2008

Lukuvuoden 2007-2008 arviointiseminaari

KUVA: Lukuvuodesta mukaan seuraavaan otettaviin asioihin kuului Oliver Twist.

AURORAN LUKUVUODEN ARVIOINTISEMINAARI pidettiin tänään torstaina 15.5. 2008 klo 13-16. Perinteiseen tapaan seminaarissa on kaksi osaa: (1) Hyvästijättö päätyvälle lukuvuodelle ja (2) uuteen kiinnittyminen.

OSA I TÄMÄ LUKUVUOSI avattiin diakavalkadilla menneessä. Sen jälkeen opettajat kulkivat salissa vanhoissa tiimeissään FLAP-radan läpi. Rata koostui viikkokalenterin A1-sivuista. Kierroksen jälkeen vanhat tiimi pitivät viimeisen kokouksensa, pohtivat onnistumisia ja haasteita ja oma työtapojaan.

Klo 14.20 Tiimipomot briefasivat akvaariossa tiimeissä käydyn keskustelun. Tässä muistio:

1. Mitä tästä vuodesta haluaisimme ottaa ensi lukuvuoteen mukaan?

Eppujen tutustumispäivä * Eskariyhteistyö * Hyvä tiimityö ? Tiimiaika (aamulla YT, seuraava tunti tiimitunti;siesta paras) * Hölmöläisjuhlat * Juhlat (50-vuotisjuhla, bändikonsertti; tosi mukavia, Juhlaruljanssin jälkeen rauhaa) * Koulujen väliset kisat * "Laula lapsen lailla"- konsertti * Näytelmän tekeminen * Opebändi (treenit ja esitykset) * Oppilasparlamenttitoiminta * Periaate: TULKOON KENEN AIKATAULUUN SOPII * Rahaa oli. Avustajia oli. * Resurssiopettaja-ratkaisu * Urheilupäivä * Via D.* Vierasesiintyjät (kannelkonsertti, taikuri)* Vuoden rauhallinen alku (ei hajoittavaa toimintaa, kannustusta) * Yhteiset tapakasvatuksen kuukausiteemat (laulutuokiot)*

2. Minkä voisimme jättää taaksemme, mistä voisimme luopua?

Arviointikokeilu/5-6 jouluna torkat * Jos kevätjuhlaa aikaistetaa, valmistelu alkaa jo huhtikuussa*
Kappelitunnit- ryhdistäytymisen paikka srk:lla * Käytösteemoja liikaa * Poissaolot/Sairastumiset*

TOIVEITA
*** Erityisopettajaresurssia lisää
*** Vieraiden kiertokäynnit: Video, jota voisi esittää näytelmän tekemisestä jne.
*** Perjantain kakkostunti edelleen yhteisenä.

3. Lukuvuosisuunnitelma ( kuinka tavoitteet toteutuivat?)

Tapakasvatus ei tuottanut täydellista tulosta. Seurantaa enemmän. Liian paljon teemoja. Huono käytös edelleen lisääntynyt. Käytökseen pitää jatkuvasti puuttua. Ei valmista tule. Käytäväpäivystäjien käytökseen skarppausta.

4. Mikä tiimissämme toimi hyvin?

Ideoiden jakaminen * Puhutaan suomea toisillemme.* Tiimiaika siesta * Työnjakoa ehkä voi kehittyä * Tärkeää, että ihmiset kohtaavat toisiaan * Yhteissuunnittelu toimii*


5. Mikä pitää saada ensi vuonna toimimaan paremmin.

Käytäväpäivytys nyt vötkyilyä * Puutteet ruokailukäyttäytymisessä * Ruuan haaskaus * Työnohjaus.

OSA II ENSI LUKUVUOTTA KOHTI eli ensi lukuvuoden ensisuunnitelmia ruvettiin tekemään klo 15. Kävimme läpi virkatilanteen. Meillä on avoimia tehtäviä "vaikka hurumycket"

Sitten uudet tiimit pitivät ensimmäisen kokoontumisensa. Tehtävänä oli tutustua toinen toisiinsa. Joissain tiimeissä ehdittiin jo sopia tiimipomostakin. Ertyisesti 5-6-tiimi tarttui kaksi käsin mm. valinnaiskursseihin.

KLO 16 päivä oli päässä ja suunnittelu käynnistetty.

keskiviikkona, toukokuuta 14, 2008

Uusien Eppujen päivä!



UUDET EPUT tutustuivat tänään omaan, tulevaan kouluunsa. Meillähän oli hieno tilanne: saimme ottaa kouluumme kaikki meille hakeneet. (Noin) 57 eppua ja neljä starttilaista jaettiin sitten kolmeen luokkaan.

Tutustumispäivänä paikalla olleet jaettiin kuuteen ryhmään. Kullakin ryhmällä oli oma värinsä ja omat kummi-oppaansa.



Meitä oli melkoinen joukko aikuisia lapsia tarkkailemassa. Kuvassa Kia, Marja, Julia, Liisa, Marjatta ja Anu. Lisäksi mukana olimme Johanna, Katri ja minä.

LAPSET kiersivät kuudessä toimintapisteessä. Niissä askarreltiin, piirrettiin, kuunneltiin satua, syötiin jne. Minun pajassani laulettiin. Ratkaisu osoittutui oikein hyväksi.



ILLALLA oli sitten eppuvanhempainilta. Liisa, Johanna ja Kia olivat keittäneet kahvia ja hankkineet pullaa. Meitä oli paikalla lisäksi kouluterveydenhoitaja Anu, kuraattori Eija ja TIP-koordinaattori Sari. Iltapäivähoidosta tehtiinkin paljon kysymyksiä. TIP-päätökset jaettiin vanhemmille. Loput pannaan huomenna postiin.

Aluksi konkarivanhemmat (joilla oli vanhempi lapsi Aurorassa) vetäytyivät valmistamaan esitystä aiheesta "Mitä uusien vanhempien tulisi koulusta tietää?". Samaan aikaan uudet vanhemmat ja opettajat laativat kysymyksiä toisilleen. Sitten kuuntelimme konkarien nätisti puhutun näkemyksen Aurorasta. Myönteisinä asioina he nostivat esiin mm. näytelmät ja kerhot. Koululla on monia kokeiluja, joista pääosa on kuulema hyviä.

Uusilla vanhemmilla oli paljon kysyttävää mm. koulupäivän pituudesta, mitä ekaluokalla opiskellaan, kolutarvikkeita, oppilaiden tarpeiden huomioonottamisesta, luokkien muodostamisperiaatteista, kyydityksistä, ja siestasta. Kaikki kysymykset käytiin läpi laatimani esittelyppt:n tahdittamana.



ILLAN kohokohta oli tietysti luokkajakojen paljastus. Luokat oli muodostettu meillä tällä kertaa ilman kaveritoiveita, ja se perusteltiin. Samat luokat muodostavat jopa kuudeksi vuodeksi jokaiselle lapselle tärkeän oppimisympäristön. Siksi haluamme, että kaikki kolme luokkaa ovat pedagogisesti tasaisia: poikia ja tyttöjä yhtä paljon, kaikissa luokissa jo lukevia ja tasaisesti myös lapsia, jotka tarvitsevat tukea.

Kaikki eput eivät tulleet tutustumaan kouluun. Eivätkä kaikki epuvanhemmat tulleet vanhempainiltaan. Tulee vähän surku heidän puolestaan. On kovin ikävää, jollei pysty prioirisoimaan tällaisia lapsen elämässä ainutkertaisia tapahtumia.

tiistaina, toukokuuta 13, 2008

Suuri Hölmöläisjuhla 10+!

KUVA: Pikku-Auroran pihalle tuotiin aamutuimaan Glorian lava. SixMixin pojat auttoivat penkkien asettelussa.

TAKANA hieno päivä. Yksi parhaista. Kirkas taivas, ja yli 10 ° lämpöä kumminkin. Aamulla ajoissa ylös. Hölmöläisvaatteet päälle ja koululle aamupuurolle. Tavaroiden roudausta, jotta kaikki olisi valmista klo 11. Ja oli. Jarmo oli yöllä painanut valmiiksi espoolaiskirjailijoiden uusista hölmöläisjutuista tehdyt julisteet, jotka Elisa ja Henkka olivat kuvittaneet. Kävimme panemassa ne paikalleen.

KUVA: Talonmies Kari ja Pekka rakensivat hienon hölmöläisportin. Kaikki kolme alueemme talonmiestä ansaitsivat avuliaisuudeella hölmöläispaidat.

INTENDENTTI Hannele Krohn avasi juhlallisesti tapahtuman. Hannelen kanssa ideoimme Hölmöläistapahtumaa jo yli vuosi sitten. Voi miten paljon hienoja juttuja olenkaan saanut hänen kanssaan tehdä. Nyt hän jää eläkkeelle:-(

KUVA: Klo 11 kaikki oli valmiina avajaisia varten. Kulttuuritoimen väkeä kauniissa rivissä.



KUVA: Aamupäivän juontajana oli mainio Aapomme. Iltaohjelmassa vastuun kantoi Pikku-Auroran väki.

KUVA: Miksauksen hoiti Glorian väki ammattitaidolla.

KAIKKEIN oikeimmat hölmöläiset asuvat tietysti Bembölessä. Bembölen koululaiset esittivät sekä päivällä että illalla omat hölmöläiskertomuksensa. Lisäksi Hölmölän rakennuksessa oli sisällä näytille heidän hölmöläispiirustuksiaan ja oppilaitten itse tekemiä videoita. Viime perjantaina 5-luokan ruotsinlukijat kävivät kylässä heidän komeassa- Espoon ensimmäisessä- tiilisessä koulussaan.

KUVA: Koska bemböleläiset ovat oikeita hölmöläisiä (bembölingar), he saivat esiintyä oikein lavalla mikitettyinä.

Mm. ruokahuollon ja tiedotuksen ja vessa-asioiden oli tällaisissa tilaisuuksissa toimittava. Apulairexi Ulla johti hienosti aamupäivän oppilaitten tankkauspistettä. Kaikille oli aamupuuron lisäksi eväsleipiä, ja halukkaille oli vielä myynnissä makkaraa, mehua, kahvia ja pullaa.

INFO-pisteestä löytyi tapahtumaesite, kartta jne. Siellä oli myös mahdollisuus tilata hölmöläispaita.



Koko päivän sitä sai tuntea tavatonta ylpeyttä porukastamme. Juontajamme Aapo spiikasi kivasti. SixMixin bändit ihania. 5-luokkalaisten hölmöläissketsit verrattomia. Yksikin ryhmä heitti päivän aikana yhteensä 39 tarinaa. Alkuopetuksen lyhteinen laulu- ja tanssiesitys oli riemukas ja lysti. Jukka Jokiranta luki uudet hölmöläistarinat niinkuin vain hän osaa. Raija oli treenannut kaksi neljännen luokan tyttöä opettamaan porukalle Marco Bjurströmin tanssin. Tytöt vetivät jutun tosi suloisesti.


KUVA: Viidesluokkalaisten hölmöläisketsit oli harjoittanut Jukka Jokiranta. Ne esitettiin hölmöläispolulla talon takana.

POLULLA oli kaikkiaan neljä Auroran hölmöläispistettä ja söpö Karamzinin koulun 1a-luokan poiju. Kussakin pisteessä tarinat soljuivat nonstoppia, paitsi jso oikea nälkä pakotti pitämään tauon. Polulla oli myös hölmöilykaapi, jonka Juha ja Tuomo olivat orgasoineet. Saas nähdä millaisia koomikkoja nauhalle on tarttunut?



AAMUPÄIVÄN sessioon oli varattu aikaa klo 11-15. Hölmölän kylä kuitenkin hiljeni hieman klo 14 jälkeen. Kun ohikulkijoita ei enää paikalle osunut, purimme bändikamat ja lähdimme päivälevolle. Osa porukasta jäi koululle vielä hommiin, ja me tankkasimme oikein Pizzamanin pizzaa.

ILTATAPAHTUMA alkoi liukuen klo 17 jälkeen. Bembölen koulu esitti oman esityksensä ja sitten lavalle mahtuivat vielä kansantanssijat. Hölmöläispolku avautui klo 18-19, ja väkeä riitti. Erityisesti tietysti ihailemassa alkuopetuksen jykevää joukkoa

KUVA: Kullakin hölmöläisryhmällä oli monta tarinaa kerrottavana. Tyylitkin vaihtelivat naturalismista pantomiiniin.

ILLALLA lapset tulivat paikalle vanhempiensa kanssa, osa ihan itsenäisesti. Muonituksesta huolehti nyt Auroran koti & koulu-yhdistys. Makkara maistui, ja kahvi teki kauppansa. Ja hölmöläispaidat.

Ja tietysti paikalla oli muitakin hölmöläisistä kiinnostuneita. Molemmat uusia hölmöläistarinoita kirjoittaneet espoolaiskirjailijat Katri Sarmavuori ja Raimo Suikkari kunnioittivat tilaisuutta läsnolollaan, kuuntelivat mielihyvällä Jukka Jokirannan sadunluennan ja ihailivat saduista Elisan ja Henkan tekemiä julisteita.

KUVA: Hölmöläntalon pääty oli varattu pienille hölmöläisille. Mukana oli koko alkuopetus. Kaikki lapset - ja opettajat- esiintyivät.

OLI hienoa tavata Ulf Johansson, jonka Bemböle-kirjasta Espoon perinneyhdistys Aurora aikanaan sai idean hölmöläisteemaasta. Ja sen jatkohan tämä päivä oli. Perinneyhdistyksestä iltajuhlassa oli varapuheenjohtaja Uolevi Itkonen. Päivällä mäellä piipahtivat myös saman yhdistyksen Aapo Kirvesniemi ja Jorma Vehmaskoski .

Hiukan sitä sai jännittää, kuinka vikkelä pikkupojat pystyvät hillitsemään halunsa lähteä kiipeilemään Pikku-Auroran pihapiirin rakennustelineille.

Tarkkasilmäinen hölmöläisesitysten seuraaja teki mielenkiintoisen havainnon: Lähes isot hölmöläisnäyttelijät olivatkin hölmöläisnäyttelijättäriä. Onneksi Mateiksi edes satiin kolme poikaa. Elämme naisenergian aikaa.









KUVA: Talon toisessa päässä oli sitten Karamzinilaisten poiju. Pienet hölmöt näyttelivät taitavasti siinä missä isotkin. Koko teatteriseurue oli pukeutunut vimpan päälle.

VALLAN viehättäviä olivat 3.-4.-luokkalaisten tekemät hölmöläispömpelit. Kun työnsi sormen aukosta sisään kuuli lasten itse kirjoittamia hölmöläistarinoita ja vitsejä.















Illan kruunasi Rasikankaan Ohilyönti- orkesterin hauska keikka.

Koko päivä oli yhteisen tekemisen riemua. Eikä vain meidän koulun. Vaan koko laajan tiimiporukan: Karamzinin koulu, Järvenperän koulu, Bembölen koulu, Viherlaakson koulu, Espoon kirjailijat, Kansantanssijat...Trabantkin sai esiintyä. Ja the Boots Merisaappaasta. Tanks taas heillekin.

PS. Tällaista palautetta on sähköpostiin tullut:
" Onneksi olkoon aivan upeasti onnistuneen Hölmölän johdosta! yllä oli ilo seurata oppilaiden esityksiä, miten hyvin oli aikki ajateltu ja harjoiteltu - ja vielä kuinka innostuneina ppilaat olivat mukana! e Pikku-Auroran hölmöläiset nautimme päivästä valtavasti. Iloisena,Merja"